Desigualdad

Trotta admitió que cerca de un millón de estudiantes tuvieron baja o nula relación con la escuela en 2020

Nicolás Trotta reconoció que en el 2020 casi un millón de alumnos tuvieron “bajo o nulo contacto con las escuelas”. Sostuvo que trabajan para que esos estudiantes vuelvan a los colegios.
martes, 15 de junio de 2021 07:44
martes, 15 de junio de 2021 07:44

La extensa cuarentena estricta del año pasado por la pandemia tuvo un fuerte impacto en múltiples actividades, como la educación. El ministro del área Nicolás Trotta reconoció en La Rosca por TN que en el 2020 casi un millón de alumnos tuvieron “bajo o nulo contacto con las escuelas”. Sostuvo que trabajan para que esos estudiantes vuelvan a los colegios.

Dijo que “ningún adolescente abandona la escuela” sino que en su consideración “es expulsado” de ella. Expresó que “no es que el adolescente quiere dejar, es un fracaso institucional del sistema educativo”. Afirmó que la pandemia “iluminó la desigualdad” en materia educativa.

Sostuvo que la pandemia “iluminó la desigualdad” en la educación y advirtió sobre la pérdida de vínculos con los colegios. Dijo que “la evaluación nacional de la continuidad pedagógica que hizo el Gobierno confirmó que durante el año pasado casi el 10% de los estudiantes tuvieron bajo o nulo vínculo con la escuela”. Ese grupo representa a cerca de un millón de alumnos.

Explicó que trabajan en un programa para tratar de lograr que los alumnos que dejaron los estudios vuelvan a cursar. Expresó que el plan se llama Acompañar y que “intentará ir a buscar a los chicos que dejaron la escuela, para que regresen”.

En cuanto a la modalidad alternativa para la presencialidad consideró que “no se puede hablar de educación virtual cuando existe esta realidad de desigualdad”. Advirtió que estas diferencias “se potenciaron a raíz de la pandemia”.

También habló sobre la tensión entre el Gobierno y la ciudad de Buenos Aires por las fuertes diferencias por las clases presenciales en pandemia. Dijo que esta modalidad “no debería ser un marco de debate” por hay “indicadores objetivos” para definirlas. Pidió “que sean la ciencia y la realidad epidemiológica y sanitaria las que establezcan cuándo volverá la presencialidad”.

Expresó que la decisión del Gobierno es que la actividad en las escuelas vuelva en los territorios en los que se cumplan dos condiciones: “una tasa de incidencia menor a los 500 contagios y una ocupación de las camas de terapia intensiva menor al 80%”. Destacó que hay “un proceso de mejora en los indicadores, lo que hace esperar que todas las semanas se vayan sumando localidades y distritos a la presencialidad”.

Fuente: TN

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