Esto se descubrió gracias a un estudio realizado a 13 mil gemelos de entre 9 y 16 años de países como EU, Rusia, Alemania y Japón.
El estudio buscaba encontrar que la motivación y rendimiento académico estaban relacionados con el entorno de los niños, sin embargo, el estudio arrojó datos que no esperaban.
Según el portal Daily Mail, los investigadores descubrieron que el entorno o los profesores no son los responsables de la poca motivación de los jóvenes a estudiar, sino los genes. Hallaron que hay un gen en específico que hace que los niños disfruten del aprendizaje.
Ante la inesperada conclusión del estudio, los investigadores señalaron que más que alentar y motivar a los jóvenes en el estudio, se tiene que lidiar con la realidad de que cada uno es diferente.
Fuente: yucatan.com.mx