Se cumplieron otras 48 horas de paro por parte del personal docente y no docente de la Universidad Nacional de San Juan -UNSJ-, sumado a una movilización en las calles del microcentro este miércoles en la tarde, en reclamo por mejoras salariales, y desde Adicus San Juan valoraron con resultados positivos la medida de fuerza.
Así lo expresó a Diario La Provincia SJ, el secretario General Jaime Barcelona, quien destacó una adhesión superior al 70%. Además, recalcó los puntos específicos del reclamo que se hizo en esta instancia y las situaciones que viven de manera particular los docentes.
“Hemos tenido un paro con mucha adhesión tanto en los colegios preuniversitarios como en las facultades. Si bien hay algunas carreras que no han acompañado con el paro, hay otras que han parado totalmente. Así que estamos muy satisfechos porque ha habido mucha adhesión en distintas unidades. Podría decir que ha sido un paro que ha estado al 70% de adhesión”, aseguró Barcelona a Diario La Provincia SJ.
Según detalló, el motivo de esta medida de fuerza fue la restitución del FONID para los docentes preuniversitarios, la garantía salarial para los cargos bajos y un plus que mantenía por encima de la canasta a quienes cobraban cargos bajos, con menos antigüedad. "Tenemos el 70% de los cargos docentes debajo de la canasta. Y también lo otro que estamos reclamando es el 40% de pérdida salarial que hemos tenido con este gobierno”, subrayó.
“Si bien hemos tenido aumentos mensuales de febrero en adelante, no nos hemos recompuesto de los tarifazos, la devaluación y la corrida inflacionaria que hubo en el mes de diciembre y enero. El gobierno nos ha reconocido ese retraso salarial, se comprometió a entregarnos, a llevarnos una propuesta de cómo recuperar eso el día 28 de mayo y resulta que fue a la reunión sin propuesta, diciendo que tiene que conversar con Hacienda. Entonces eso es lo que ha precipitado los dos paros de 48 horas de la semana pasada y de esta semana”, agregó el referente.
Frente a todo ello, expresó situaciones complejas que se presentan como comunes entre los profesionales de la educación superior y que dificultan el complejo escenario económico que viven.
“Lo que hemos notado es que el docente tiene un pariente que la está pasando peor en esta situación, ya sea un hermano, un padre, una madre y que hay muchos docentes que además de afrontar el gasto en su casa, de tener el salario recortado, el poder de compra mermado, también está ayudando a otro pariente que la está pasando peor. Entonces es una situación muy angustiante en la que están atravesando muchos, tanto por el ajuste, la pérdida salarial y por la situación que está viviendo la gente con muchos familiares”, reveló Barcelona.
Y cerró: “Hay una descomposición general del tejido social que al docente también lo angustia y entiendo que ese también es otro motivo del paro y de la adhesión y el apoyo importante que estamos teniendo”.