Educación

Educación: Distanciamiento Admisible, la nueva modalidad que empezaría a aplicarse en San Juan

La presencialidad cuidada plena se empezará a trabajar a partir de ahora con miras a llegar a su cumplimiento pleno alrededor del 15 de octubre.
martes, 24 de agosto de 2021 08:12
martes, 24 de agosto de 2021 08:12

Distanciamiento Admisible. Así se llamará la nueva modalidad que se aplicará en San Juan entorno al regreso a clases sin burbuja y con miras a la normalidad plena. La misma está siendo analizada por el comité covid-19 y apunta a fortalecer los vínculos de los alumnos dentro de la escuela con los cuidados pertinentes.

El ministro de Educación, Felipe de los Ríos, explicó que tanto la educación física como la la educación emocional "fue profundamente debilitada" en la etapa de la cuarentena como así también de la enseñanza en burbuja. "Sin lugar a dudas los chicos necesitan volver a las escuelas, tener interacción con sus pares, reencontrarse en los recreos y esto va a ir en beneficio de la condición del alumnos", explicó el funcionario en radio Sarmiento.

Luego indicó que se buscará "reducir el distanciamiento, eso será trabajado esta tarde por el comité covid-19". "En la práctica social, el respeto irrestricto del protocolo es diferente en la escuela. La escuela es un espacio seguro que por naturaleza respetamos las normas", indicó. 

Esta nueva modalidad, si es aprobada por el Comité Covid-19, será aplicada en las escuelas de todos los departamentos menos del Gran San Juan. Según el cronograma previsto, en Capital, Santa Lucía, Rivadavia, Rawson y Chimbas todavía no se tocaría para ningún nivel. En estas zonas comenzaría recién del 27 de septiembre al 1 de octubre para un sector y del 1 de octubre al 15 de octubre para otro sector.

A partir del 15 de octubre está previsto "una continuidad pedagógica". "Todo esto está anclado en el status sanitario, que está bien logrado en cuanto a la vacunación", aclaró De los Ríos.

Desde este miércoles San Juan comienza sin burbujas en las escuelas especialmente en los departamentos más alejados donde se puede manejar la cantidad de chicos. El objetivo es ir pasando de la presencialidad cuidada a la presencialidad cuidada plena.

 

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