Salud

En el primer día de presencialidad voluntaria en San Juan, asistieron a las aulas casi el 59% de los alumnos

De acuerdo al relevamiento de la actividad de las escuelas en el turno mañana, se tuvo una primera aproximación de la respuesta de las familias a las opciones de presencialidad cuidada o actividades sólo virtuales.
lunes, 7 de junio de 2021 17:55
lunes, 7 de junio de 2021 17:55

En esta nueva etapa de la presencialidad cuidada voluntaria bimodal y con alternancia, tras el relevamiento realizado en la mañana de este lunes por el Ministerio de Educación de San Juan en los establecimientos escolares se concluyó que en ese turno asistieron 58,88% de los alumnos.

Este porcentaje consideró el total de los alumnos, tanto de gestión estatal como de privada, con un universo de 74.018 alumnos. De ellos, asistieron a las aulas un total de 43.589, discriminados de la siguiente manera:

Educación de gestión estatal

Por la matrícula en la que se establecieron las burbujas deben asistir en turno mañana un universo total de 51.768 alumnos. Este lunes, con esta nueva modalidad se presentaron 22.679, es decir el 43,84%. Ausentes hubo 29.071, lo que constituye un 56,15%; de estos ausentes 5.477 presentaron notas escritas optando por la no presencialidad, es decir un 20,53%. La ausencia indefinida sobre el universo de alumnos ausentes, es decir por falta de trámite ante la dirección escolar, enfermedad del alumno u otras causas, fue del 21.192, que sería 79,47%.

Educación de gestión privada

Los estudiantes que por la matrícula en burbujas deben asistir son constituyen un total de 22.250. Los presentes fueron 20.910, prácticamente asistió un 93,97% de todo el universo del turno mañana de estas burbujas. Los ausentes son 1.340, representando un 6,03%. Se presentaron 171 notas optando por la no presencialidad, que constituye un 12,76%. El porcentaje restante es de ausencia indefinida por falta de trámite ante la dirección escolar, sea por enfermedad del alumno u otras causas.

Fuente: Prensa Ministerio de Educación

 

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